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优质资源提升学生学科素养,特色课程体系迎接新高考
2018-05-25 10:25:31 来源: 作者: 【 】 浏览:289

一、一场讲座激起千层浪

2018年5月18日在敏学楼学术报告大厅举行“金海英才大视界 ”第二讲——“作文 ,敲开名牌大学自主招生的大门”讲座。

主讲嘉宾何文魁老师,是浙江省教坛新秀,绍兴市高中语文学科带头人,全国校园文学社团优秀指导教师,多次获得全国征文大赛优秀指导教师荣誉。2016年,在第六届全国校园文学研究高峰论坛暨成果展评会上,他带的校园文学社“越新文学社”被评为“全国优秀文学社团”。文学社的会员,如潘聪平、王妍、俞思源、刘洋、吕苏憬等学生凭借写作优势,考上了清华大学、北京大学等名牌大学。

何文魁老师讲他以文学创作为跳台,搭建起学生与高考的桥梁,将一批批优秀的文学爱好者送入名校的大门的故事。在这些故事中,我们感受到何文魁老师春风风人、夏雨雨人的初衷,积极引导学生含英咀华、笔底生花,打通了一条条通往名牌大学的别径;因材施教,扬长避短,让学生既能体会写作的乐趣,又不至于因为醉心写作而耽误高考,实现了劣势化为优势,优势拉开距离的完美转变。

随着讲座的继续,家长们在惊叹何老师桃李满天下的成绩的同时,内心却越来越不平静了。

“别人家的孩子凭借文学创作、五大竞赛等加分项目进入了名牌大学,我们的孩子却只能靠裸分,这怎么比哟?”一位家长听讲之中焦急地说道。“你知道吧,关键是我们平时工作忙,在这一方面一点都不熟悉。”另一位家长说。

写作真的能为高考加分?

学校会要创办文学社吗?

我的孩子有艺术特长,书法9级,高考能不能起作用?

学校还有哪些学科会开设特长培训呢?

讲座中新高考给家长们带了巨大的震惊,使得一个个疑问不断冒出来,大家都在倾听着,都在思索着,都在期待着。

聆听中每个问题都有了答案,一颗颗悬着的心又都落了地。

二、招生改革倒逼课程

       传统高考,以单一的成绩来录取学生,这种方式限制了学生各方面才能。2003年,中国教育部开始推行自主招生,2015年,根据国务院考试招生改革整体精神,自主招生考试安排在全国统一高考之后举行。当全国自主招生考试开展得如火如荼时,“别人家的孩子”已经获得了录取的优惠政策,而我们的孩子却还在翘首以盼,希望有一个好的高考成绩。诸多家长和学生对于自主招生所知甚少,基于发挥学生特长,满足家长和学生的需求。

      2018年,“新高考”将在湖南全面展开,学生6选3选考的模式,将选择权交到了学生手中,而且从根本上改变了“一考定终身”的传统选拔人才方式。“两依据一参考”的录取方式,使高校由单一统一招生过渡到统一招生和自主招生相结合的多元录取机制,这些都充分体现了对学生个性发展、学生综合素质提升的明确要求,在这种形势下,传统学校在师资储备、课程体系、教学取舍等方面实施新高考无不面对诸多困难。

三、金海高中英才部抢跑现在,拥抱未来

  金海中学英才部邀请何文魁老师作为“英才大视界”第二讲的嘉宾,除了向学生以及家长介绍写作这一学科特长在自主招生中的作用之外,也是向家长、社会展示金海高中应对高考的的思路。

2018年春季,金海高中整合集团优质教育资源,以提升学校办学品味为目标,实施科学管理为保证,抢跑新高考,首创“1+3”学制的“英才班”向国内外一流大学输送“文化成绩领先、人文底蕴深厚、综合素质全面、学科特长突出、创新潜质明显”的优秀人才。

   在学科体系建设方面,坚持校本特色课程和学科素养实践课程相结合,全力打造金海高中新高考背景下的课程体系:1、对接高考升学的学科拓展课程,如文学写作培训、数学物理学科竞赛培训、科技创新竞赛培训等。2、特长兴趣课程,如太极拳、竖笛演奏、交谊舞、软笔书法等,培养学生一技之长,丰富孩子的精神世界,满足新高考“两依据,一参考”的录取要求。3、丰富的综合实践活动课程,如校外研学、科技创新、生产实践、职业体验、社区服务等。

   新高考课程体系将多层次、多方面、多领域地为学生创造自主招生的条件,满足新高考对学生综合素质的要求。

   金海高中英才班抢跑现在,赢在未来!



Tags: 责任编辑:校办公室
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